RECURSOS INFORMATIVOS
En Neurodesarrollo Quito buscamos la continua formación de padres, profesionales y la comunidad, compartimos en en este espacio información confiable para su aprendizaje.
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Página WEB para preparar a niños con TEA a la visita médica:
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Entrenamiento organizado por módulos de fácil comprensión dirigido a padres y otros cuidadores de niños y jóvenes con TEA, totalmente gratuito.
https://health.ucdavis.edu/mindinstitute/centers/cedd/adept.html
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Recursos recomendados por el MIND Institute UC Davis en español respecto a varios trastornos del Neurodesarrollo y síndromes
https://health.ucdavis.edu/mindinstitute/resources/resources_spanish.html
VIDEO
El centro de recursos del MIND Institute presenta 6 módulos de consejería en español para familias de personas con Trastornos del Neurodesarrollo
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National Down Syndrome Información para padres.
https://www.ndsccenter.org/bienvenidos/informacion-para-padres/
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Indiana Resource center for autism
https://www.iidc.indiana.edu/pages/El-Centro-de-Recursos-de-Indiana-para-Autismo-IRCA
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Manual de los 100 días
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/First%20Concern%20to%20Action%20Spanish.pdf
Manual de la primera preocupación a la acción
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/First%20Concern%20to%20Action%20Spanish.pdf
Hoja de ruta: De las primeras preocupaciones a la acción
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/First_Concerns_Roadmap_Spanish.pdf
Apoyos Visuales y Los Trastornos del Espectro Autista
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/2018-10/visual-supports-tool-kit-spanish_0.pdf
Tratamientos de Salud de Comportamiento
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/2018-10/tratamientos-de-salud-de-comportamiento.pdf
Autismo: Una Guía Para Abuelos
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/2018-10/guia-para-abuelos.pdf
Análisis aplicado de la conducta: Guía para los padres
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/2018-10/analisis-aplicado-de-la-conducta.pdf
Cómo enseñar a su hijo a ir al baño solo: Guía para los padres
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/2018-10/bano-spanish.pdf
Consejos Prácticos Cómo Mejorar el Sueño en Niños Autistas
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/2018-10/sleep-quick-tips-spanish.pdf
Estrategias para Fomentar el Sueño en Adolescentes con Trastorno del Espectro Autista
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/2018-10/sleep-teens-spanish.pdf
Como Facilitar la Extraccion de Sangre: Ayude a su Paciente Autista
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/2018-10/blood-providers-spanish.pdf
Estudio de las conductas alimentarias en el autismo
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/2018-10/feeding-guide-spanish_0.pdf
Guía de PICA para profesionales
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/2018-10/pica-para-proveedores.pdf
Hacerse un electroencefalograma (EEG): Guía para padres
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/electroencefalograma-para-padres.pdf
Extracciones de sangre más sencillas: Guía para padres
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/extracciones-de-sangre-para-padres.pdf
Guía para tratar el estreñimiento en niños: Kit de herramientas para los padres
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/guia-para-tratar-el-estrenimiento-para-padres.pdf
Manual de conductas desafiantes
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/manual-de-conductas-desafiantes.pdf
Manual para profesionales de la odontología
https://www.autismspeaks.org/sites/default/files/manual-para-profesionales-odontolog%C3%ADa.pdf
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SISTEMAS DE REFORZAMIENTO VISUAL
JUGANDO CON LA PELOTA CAA
VAMOS A LA ESCUELA! PERO SEGUIMOS EN CASA
AHORA NOS COMUNICAMOS TODOS
semana 1
AHORA NOS COMUNICAMOS TODOS
semana 2
AHORA NOS COMUNICAMOS TODOS
semana 3
ESCOGIENDO VOCABULARIO ESENCIAL
GENERALIDADES DEL TEA
Son trastornos del desarrollo que poseen un origen neurobiológico y cuyos signos y síntomas más claros se evidencian durante los primeros años de vida de manera diferente en cada persona. Los criterios diagnósticos de TEA se encuentran en el Manual de Psiquiatría Americana (DSM-V) dentro de los trastornos del neurodesarrollo.
Las alteraciones se caracterizan, en niveles diferentes, por dificultades en la comunicación e interacción social, y en la existencia de patrones repetitivos y restringidos de actividades e intereses.
SIGNOS DE ALARMA
NO ESPERE. ¡Reaccionar pronto puede marcar una gran diferencia!
Posibles “signos de alarma”
Las personas con un TEA pueden presentar las siguientes características:
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No responder a su nombre cuando tienen 12 meses de edad.
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No señalar los objetos para demostrar su interés (no señalar un avión que pasa volando) para cuando tienen 14 meses de edad.
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No jugar juegos de simulación (jugar “a darle de comer” a un muñeco) para cuando llegan a los 18 meses de edad.
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Evitar el contacto visual y querer estar solos.
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Tener dificultades para comprender los sentimientos de otras personas y para hablar de sus propios sentimientos.
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Presentar retrasos en las destrezas del habla y el lenguaje.
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Repetir palabras o frases una y otra vez (ecolalia).
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Dar respuestas no relacionadas con las preguntas que se les hace.
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Irritarse con los cambios pequeños.
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Tener intereses obsesivos.
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Aletear las manos, mecerse o girar en círculos.
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Tener reacciones poco habituales al sonido, el olor, el gusto, el aspecto, el tacto o el sonido de las cosas.
COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA ( CAA)
La comunicación aumentativa y alternativa (CAA) son todos los métodos, sistemas, estrategias y herramientas de comunicación que reemplazan o complementan al habla. La CAA es utilizada por personas que tienen complejas necesidades de comunicación, es decir, que no pueden hablar o que tienen un uso limitado del habla por distintas razones (autismo, síndrome de Down, parálisis cerebral,entre otras).
¿Qué tipos de CAA son los más utilizados?
CAA sin ayuda: es la CAA que no precisa de herramientas ni ayuda material:
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Expresiones faciales
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Lenguaje corporal
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Gestos
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Lengua de signos
CAA con ayuda: es la CAA que hace uso de herramientas o material.
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Tableros de símbolos
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Tarjetas de elección múltiple
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Teclados
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Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) dedicados
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SAAC en dispositivos móviles
Si desea aprender más sobre Comunicación Aumentativa y Alternativa puede visitar las siguientes páginas web y nuestro canal de youtube