Guía para la intervención de conductas inapropiadas

Esta formación implica aplicaciones del Enfoque Pyramid de la Educación para la intervención en conductas inapropiadas. Los debates se centran en analizar y hacer frente a los déficits de las habilidades de los alumnos y abordando al mismo tiempo las conductas inapropiadas contextualmente.

La Guía para Intervenir en Conductas Inapropiadas implica una introducción al amplio espectro del análisis de la conducta dentro del Enfoque Pyramid de la Educación. La discusión se centra en la importancia de abordar las habilidades en las que los estudiantes presentan déficits, antes o simultáneamente, con el exceso de abordar el comportamiento u otro comportamiento no deseado. Otros elementos clave de la formación incluyen la descripción y el diseño de entornos educativos eficaces que hacen hincapié en el uso de refuerzo sistemático. Se explora el vínculo entre las actividades funcionales, entrenamiento de la comunicación y la reducción de un comportamiento no deseado. Además, se abordan cuestiones relacionadas con las habilidades de enseñanza.

Este taller enseña a los participantes a determinar y definir el comportamiento no deseado y el objetivo de la intervención. Los participantes del curso comprenderán la evaluación funcional de la conducta, y la selección y la enseñanza de respuestas alternativas para reemplazar el comportamiento no deseado. Los participantes son expuestos a las estrategias diseñadas para reducir antecedentes de comportamiento no deseado, así como procedimientos de reforzamiento diferencial y estrategias basadas en consecuencia. Por último, se discuten temas relacionados con la evaluación y seguimiento de los planes de comportamiento.